Idée:

Le projet part de deux conceptions de la culture (officielle et alternative), à la recherche d’un point commun de connexion idyllique représenté par l’appartement : île en chemin vers l’autogestion.

Les deux vidéos auront une signification individuelle, enrichit d’un sens différent si on les projette en même temps

Objectifs:

Mettre en évidence la mercantilisation de la culture et son déplacement vers le spectaculaire et l’anecdotique.

Représenter le musée Guggenheim comme une énorme machine médiatique vers lequel toutes les institutions nous mènent. Le musée est le reflet de la culture officielle de la ville et le symbole du « nettoyage idéologique de Bilbao » qui a eu lieu dans les années 90, avec le déplacement des classes ouvrières, ses revendications et son flolklore vers la périphérie.

Affirmer la force de création et d’action du « pouvoir social » et démontrer la comptabilité des cultures alternatives et officielles.

Voir article de Maria Gravari-barbas

Cet article très riche (illustrations et bibliographie) est très utile pour la mise à jour de nos

connaissances sur les mutations de l’espace urbain des grandes villes, il peut être conseillé pour démarrer un TPE sur la ville ou les loisirs en tant que pratiques culturelles

Idée:

La mesure du temps. Percevoir le bruit du balancier de l’horloge, du déplacement de l’aiguille de seconde en seconde, d’heure en heure… La montre serait-elle maîtresse de notre vie ?

Objectifs:

Montrer que le principal système de contrôle du temps nous étouffe. Découvrir la tranquilité que nous procure ne pas avoir à s’en préoccuper.

Idée:

Filmer les mains du dessinateur de comics. Présenter en vitesse accélérée le processus entier, pour que l’on puisse en apprécier tous les détails.

Objectifs:

Permettre au spectateur de voir toutes les étapes d’une création artistique, afin qu’il se rende compte de la grande implication de l’artiste au moment de réaliser son oeuvre : ses brouillons, ces changements, ses efforts perfectionnistes.

Idée:

L’océan et le surfeur… un grain de sel dans l’immensité bleue. Un sport défi dont ses praticants se frottent aux forces de la nature, pour parfois s’y piquer.

Objectifs:

Faire resentir au public la sensation d’évasion et de liberté que m’apporte la pratique du surf

Idée:

Représenter le mouvement Hip-Hop à l’aide d’extraits de chansons de rap et par le montage vidéo. Montrer l’impact de cette culture dans les villes de la seconde nation rap et du monde.

Objectifs:

Définir ce qu’est le Hip-hop (Rap, breakdance, graf, beatbox, scratch, MC et DJ_ing)

Mettre en évidence son essence revendicatrice et de révolte

Idée:

Conter le voyage atypique du héros: Vladimir Propp le décompose en différentes étapes; nous les reconstruirons à l’aide de fragment de films tels que:

_ Star Wars

_ Le seigneur des anneaux

_ Le magicien d’oz

_ Conan

_ Willow

_ Matrix

_ Retour vers le futur…

Objectifs:

Construire un récit à partir de la déconstruction de plusieurs films qui présentent les voyages du héros.

Utiliser le montage pour créer des narrations et faire sens.

Idée:

Créer un collage audiovisuel. Grâce au montage, chaque image changera de sens. La bande sonore combinera musique d’ambiance et fragment d’un poème d’Isidore Ducasse, Comte de lautréamont.

Objectifs:

Proposer un nouveau discours grâce au “détournement sémantique” d’images d’archive.

Retrouvez la peinture sur le blog de Robert Rapilly

]]> http://videocreation.wordpress.com/2008/04/29/projet-un-collage-poetique/feed/ 2 workgroup huile sur toile http://videocreation.wordpress.com/2008/04/28/projet-disney-de-lautre-cote-du-miroir/ http://videocreation.wordpress.com/2008/04/28/projet-disney-de-lautre-cote-du-miroir/#comments Mon, 28 Apr 2008 17:47:11 +0000 workgroup http://videocreation.wordpress.com/?p=9 ]]>

Idée:

Créer un puzzle audiovisuel à base de fragments de films de Disney (le roi lion, Hercule, Toy Story), auquel on changera le son (Pulp fiction, Good Will Hunting).

Les personnages s’en trouveront complètement modifiés, au point de renier la vision positiviste et édulcorée de leur double original.

Objetifs:

Dénoncer le message idéaliste du « modèle Disney ». Revendiquer l’éducation par un apprentissage plus conforme à la réalité.

Idée:

L’odeur de croissant qui émane de la boulangerie du coin, la mélodie lancinante des talons sur les pavés…

Repensons le concept « ville » : laissons le plan à l’office du tourisme et représentons une ville subjective, de sensations.

La ville est un « espace physique », dotée de sa propre morphologie, géographie, histoire. C’est également un « espace psychique » : elle n’existerait pas sans le citoyen qui la perçoit, qui la sent, qui la vit, qui la sculpte et la module.

Objectifs:

Exprimer l’union indissociable entre la ville et la communauté qui la peuple…

L’architecture des bâtiments, l’aménagement des rues et des quartiers est importante sans la configuration de la cité. Les émotions et les expériences de ses habitants aussi.

L’idée est de représenter, par le biais de deux vidéos intiment liées, part de la culture officielle et de la culture alternative Bilbaïne, du point de vue de l’offre artistique.

Les exemples représentatifs de ces deux cultures, que les membres du groupe n’entendent pas opposer, mais bien mettre sur un pied d’égalité (ce qui constitue, en soi, une forme de revendication), sont le musée Guggenheim pour son gigantisme et le changement urbanistique qu’il représente, et le centre social occupé de Kukutxa, pour ses activités participatives et accessibles.